Перевод статьи 30+ L&D Statistics You Need To Know in 2026

Команда Эрика ван Вулпена 

ПРИГЛАШАЮ ОТСЛЕЖИВАТЬ НАС В ТЕЛЕГРАМ

Более 30 фактов по L&D, которые вам нужно знать в 2026 году

Обучение и развитие быстро трансформируются. От навыков ИИ и пожизненного обучения до давления на бюджеты и гибридной доставки — вот более 30 самых важных статистических данных по L&D в 2026 году — и что они означают для HR и специалистов L&D.

Написано Саймоном Фрис

Рецензировано Моникой Немцовой

Обучение и развитие (L&D) никогда не было более критически важным, чем в эту эпоху постоянных изменений. Организации находятся под постоянным давлением быстро трансформироваться в ответ на меняющиеся рынки, новые технологии и экономическую неопределённость. В то же время сотрудники повышают свои ожидания. Они больше не хотят обучения, которое просто ставит галочки в соответствии; они хотят возможности роста, которые релевантны, гибки и явно связаны с их карьерным прогрессом.

Это двойное давление — внешняя трансформация и внутренний спрос — означает, что L&D теперь является краеугольным камнем устойчивости бизнеса. Будь то закрытие постоянных разрывов в навыках, подготовка к влиянию ИИ или улучшение удержания в конкурентных рынках труда, сила стратегии L&D организации напрямую влияет на её способность конкурировать и адаптироваться.

Более трети навыков ожидается устаревшими к 2030 году, и более шести из 10 работодателей видят дефицит навыков как наибольшее препятствие для трансформации бизнеса. В то же время карьерное развитие теперь является одним из самых сильных рычагов удержания. Другими словами, компании, которые направляют свои усилия на стратегическое развитие сотрудников, победят.

Давайте рассмотрим статистику по обучению и развитию, которую HR и L&D профессионалы должны знать, чтобы двигаться вперёд.

Перевод статьи Build a Strong Learning Culture on Your Team

Статья с сайта Гарвард Бизнес Ревью. Автор James McKenna is an award-winning educator, speaker, and consultant with more than 20 years of experience in learning design and development, inclusive practices, and teaching and training. He is the author of Upskill, Reskill, Thrive! Optimizing Learning & Development in the Workplace (2023).

Создайте сильную культуру обучения в своей команде

Поскольку характер работы меняется так быстро, уже недостаточно просто предлагать сотрудникам возможности для повышения квалификации и переквалификации. Компании также должны помочь работникам стать «экспертами в обучении» — и ключевой способ сделать это, как пишет эксперт по обучению и развитию Джеймс МакКенна, — это следовать принципам Универсальной структуры проектирования для обучения, или UDL. В этой статье МакКенна излагает некоторые из этих принципов и дает советы компаниям, которые хотят, чтобы их сотрудники стали опытными учениками.

Перевод статьи How IBM Centered Its Talent Strategy on Skills — and Advice for Other Organizations Just Getting Started

Автор Aneesh Raman, VP at LinkedIn | ex-Obama Speechwriter, CNN War Reporter - заметьте, не HR, и это важно, поскольку говорит о вхождении не HR в HR тему 

Как IBM сосредоточила свою HR-стратегию на навыках — и советы для других организаций, только начинающих работу

Идея мышления, ориентированного на навыки, набрала популярность среди работодателей за последние несколько лет — и на то есть веские причины. Согласно новому исследованию LinkedIn, рынки труда исторически были ограниченными, и расширение кадрового резерва за пределы только людей с нужной степенью или правильной предыдущей должностью означает привлечение до 22 раз более квалифицированных кандидатов.

Перевод статьи 9 HR Steps to Create an Impactful Employee Development Plan

Автор Gem Siocon из команды Erik van Vulpen 

9 HR-шагов для создания эффективного плана развития сотрудника

Предприятия обнаруживают, что традиционный акцент только на образовании не привел к созданию резерва претендентов, обладающих необходимыми навыками. Эти пробелы в навыках влияют на организации на нескольких уровнях, включая ограничение способности к инновациям и увеличение затрат, связанных с работниками. Это подчеркивает необходимость для HR разработки эффективных планов развития сотрудников.

Содержание

• Что такое план развития сотрудников?
• Преимущества развития сотрудников

Перевод статьи The future of learning: Preparing your L&D organization for the new landscape of work

Будущее обучения: подготовка L&D вашей компании к новым условиям работы

Между экономикой навыков и гибридным подходом к работе это захватывающее время для организаций обучения и развития.

Сегодняшнюю работу характеризуют два основных изменения: экономика навыков (skills economy) и гибридный подход к работе. По отдельности они оба сильны. Но вместе они полностью мешают работе и обучению.

Это захватывающее время для обучения и развития организаций. Они активизируются, чтобы удовлетворить меняющиеся потребности в обучении сотрудников и предприятий. В этой статье описывается новый ландшафт работы, перечисляются его последствия для руководителей и поставщиков обучения, описываются рамки решений и обосновывается необходимость подготовки вашей организации обучения и развития к будущему обучению с цифровыми технологиями.

Если проблемы, описанные моими клиентскими организациями, занимающимися обучением и развитием, являются каким-то индикатором, то существует четкая модель борьбы за то, чтобы не отставать от растущих требований со стороны предприятий и сотрудников. Проблемы охватывают широкий спектр — быстро меняющиеся модели потребностей, устаревание контента, удаленные ученики-одиночки, перегруженность контентом и отсутствие уверенности в эффективных результатах — и, несмотря на большие и постоянно растущие библиотеки учебного контента, надежные технологии видеоконференций и обучение Системы управления. Итак, в чем проблема?

Перевод статьи Global Education Stocks - 2021 Half Year Update

Следите за статьями в нашем телеграм канале HR-аналитики

Глобальные рынок акций образования - отчет за полугодие 2021 г.

Первая половина 2021 года стала историей для мировых фондовых бирж в сфере образования. Рекордная половина IPO была смягчена рекордным снижением стоимости, главным образом из-за переоценки китайских образовательных гигантов в соответствии с новым режимом регулирования. Китайские листинги перенаправляются из Нью-Йорка в Гонконг, в то время как США могут похвастаться беспрецедентным потоком образовательных кандидатов на IPO.

Рынки капитала постепенно играют решающую роль в стимулировании инноваций для поддержки социальных и экономических целей образования. Поскольку правительства изо всех сил пытаются финансировать образование на историческом уровне и поскольку все больше обучения происходит за пределами формальных систем, частный капитал играет все более важную роль в доступе к финансированию и его результатах.

HolonIQ является основой первого и ведущего в мире индекса EdTech и ETF, и мы отслеживаем всю мировую вселенную рынков капитала в сфере образования, в настоящее время 280 зарегистрированных на бирже образовательных компаний в 33 странах, с рыночной капитализацией более 250 миллиардов долларов, доходом 80 миллиардов долларов и более чем полумиллионом профессионалов и специалистов. учителя.

Еще в январе 2000 года только 40 из сегодняшних 280 акций образовательных учреждений были перечислены. На сегодняшний день у нас 52 образовательных компании с рыночной капитализацией более 1 миллиарда долларов каждая. Это не единороги EdTech по определению, а их в основном взрослые перечисленные коллеги.

В 2000 году около 2-4 образовательных компаний будут проводить IPO ежегодно, а в первой половине 2021 года - 17 образовательных компаний. Почти каждый год мы видим, как образовательная компания «становится частной», в основном за счет выкупа частного капитала, с несколькими стратегическими приобретениями у глобальных игроков. Мы ожидаем, что до 2030 года будет зарегистрировано 100 образовательных компаний с рыночной капитализацией более 1 миллиарда долларов, возможно, к 2025 году по темпам IPO в первой половине 2021 года, конечно, с учетом более широкой рыночной динамики IPO и тенденций.

1. Здесь AMER - Америка
2. EMEA - (Europe, the Middle East and Africa) - в том числе Россия.
3. APAC - Азиатско-Тихоокеанский регион

Акции Education в целом опережали рынок за последние пять лет. То есть до первой половины 2021 года, когда наш индекс EdTech Index вернулся к тем же уровням, что и S & P500 за тот же период времени.

Индекс образовательных технологий и цифрового обучения HolonIQ Foxberry предоставляет информацию о компаниях, которые разрабатывают и используют цифровые технологии и технологии непрерывного обучения, такие как персонализированное и адаптивное обучение, электронные классы, ООР, видео и геймификация, виртуальная и дополненная реальность, интерактивные модули и погружение. технологии, чтобы переопределить способы доступа к образованию, получения ресурсов и потребления во всем мире, чтобы обеспечить положительные результаты для человека и общества. Индекс соответствует модифицированной схеме взвешивания, основанной на проверке чистоты, на основе которой компании с более высокой ликвидностью получают больший вес в индексе.

LERN - это первый в мире ETF в области образовательных технологий, отслеживающий индекс образовательных технологий и цифрового обучения HolonIQ Foxberry и предоставляющий инвесторам возможность познакомиться с «образовательными технологиями», которые переопределяют доступ к образованию, ресурсы и потребление во всем мире, чтобы обеспечить положительные результаты для отдельных лиц. и общество.

Возвращая индекс EdTech и S & P500 к 2015 году, мы можем увидеть, насколько хорошо EdTech работает по сравнению с S & P500. Индекс EdTech ускорился после первоначального шока COVID, но за последние шесть месяцев сильно упал, в основном из-за изменений в законодательстве в Китае, который почти вдвое снизил стоимость трех крупнейших мировых акций образовательных учреждений New Oriental, Offcn и TAL с их пики середина февраля.

Перевод статьи How to Address Worker Skill Gaps in the Return to Work.

Следите за статьями в нашем телеграм канале HR-аналитики

Как восполнить пробелы в навыках работников при возвращении на работу

Чтобы соответствовать потребностям меняющихся условий работы, компаниям необходимо создать доступные способы обучения для сотрудников.

Во время пандемии количество длительно безработных - тех, кто не имеет работы не менее 27 недель - резко возросло с 1 миллиона до 4 миллионов. Хотя есть надежда, что внедрение вакцины поможет бизнесу восстановиться, на горизонте стоит еще одна задача: вернуть рабочих в норму. Как объяснила NPR экономист Лиза Кук из Университета штата Мичиган, «профессиональные навыки атрофируются». Длительная безработица на протяжении всей пандемии может означать рост числа рабочих, столкнувшихся с дефицитом навыков.

Председатель Федеральной резервной системы Джером Пауэлл поднял эту озабоченность почти год назад, прежде чем кто-либо знал, как долго продлится пандемия. В интервью телеканалу CBS «60 минут» он предупредил, что «более продолжительные и глубокие рецессии, как правило, оставляют после себя ущерб карьере людей».

Трудно предсказать, насколько серьезной будет эта проблема. Исследователи пытались количественно оценить скорость, с которой атрофируются рабочие навыки, но существует так много переменных - типы задействованных навыков, тип работы, продолжительность их безработицы и многое другое - что нет никаких трудностей. и-быстрое правило. Один владелец сети автомастерских в Пенсильвании сказал USA Today в декабре, что он уверен, что навыки техников не ослабнут за шесть-девять месяцев без работы. Некоторые технические навыки могут быть похожи на пресловутую способность ездить на велосипеде, которая быстро возвращается к вам, когда вы снова начинаете. 

Но в наши дни так называемые межличностные навыки (soft skills), которые я называю силовыми навыками (power skills), более важны в большинстве профессий. Такие технологии, как искусственный интеллект и машинное обучение, приводят к автоматизации все большего числа технических задач, делая уникальные человеческие навыки, такие как сочувствие, общение, слушание, сотрудничество и предоставление полезных отзывов, еще более важными для сотрудников. Это также те виды навыков, которые могли пострадать во время пандемии. Психологи и нейробиологи пришли к выводу, что мы «незаметно, но неумолимо теряем способность и ловкость в социальных ситуациях, осознаем мы это или нет».

Организациям необходимо помочь работникам восстановить утраченные навыки, прежде чем ожидать, что они будут работать на прежнем уровне. Проработав несколько лет в качестве директора по обучению в LinkedIn и работая в настоящее время в Degreed, я нашел системы, которые помогают людям восстанавливаться, обновлять и обновлять свои навыки по возвращении после длительного периода без работы. Вот шаги, которые могут предпринять лидеры.

Сделайте инструменты обучения доступными и простыми в использовании. Некоторые компании сделали платформы онлайн-обучения доступными для безработных во время пандемии. Microsoft, например, выступила с инициативой, чтобы помочь 25 миллионам человек во всем мире приобрести цифровые навыки. Хотя такие инициативы полезны, отдельные компании должны убедиться, что их вернувшиеся сотрудники, а также новые сотрудники обладают определенными навыками, которые могут быть не охвачены бесплатными внешне доступными платформами. Компании получают выгоду от предложения собственных средств обучения.

Также важно убедиться, что предлагаемые вами инструменты или платформы просты в использовании. А поскольку не у всех есть доступ к высокоскоростному Интернету или достаточная пропускная способность для работы, в то время как их дети также ходят в школу удаленно, было бы хорошо создать пространство, где люди могут использовать инструменты обучения на месте, когда это возможно. Как указано в исследовании Организации экономического сотрудничества и развития, кризис COVID-19 выявил ключевые ограничения в онлайн-обучении, в том числе «необходимое условие наличия адекватных цифровых навыков, компьютерного оборудования и доступа в Интернет для прохождения онлайн-обучения».

Онлайн-обучение может помочь людям освежить технические навыки, а также развить мощные навыки, связывая пользователей с другими учениками и предлагая задания, требующие практики, с реальными людьми.

Установите периоды реинтродукции (reintroduction periods). После того, как они вернут сотрудников, которые были уволены или уволены, у предприятий есть ряд задач по адаптации (или «повторному трудоустройству»), которые необходимо решить. Сделайте время обучения одним из них.

Часто, когда компании отпускают сотрудников, они предлагают им время и ресурсы, чтобы попытаться найти другую работу. Думайте об этом как об обратном. Убедитесь, что возвращающиеся сотрудники уделяют время не только онлайн-обучению, но и наставничеству коллег внутри компании. Это особенно важно при изменении операций. Вернувшимся сотрудникам нужен кто-то, чтобы показать им, что отличает их, и поддержать их в навигации по изменениям, требующим новых навыков.

В некоторых случаях организации могут получить двойную выгоду, давая вернувшимся сотрудникам время на обучение новых сотрудников. Обучая навыку, сотрудники вспоминают и укрепляют свой собственный опыт.

Создавайте проектные работы на основе когорт. Исследования показывают, что работники многому учатся у своих сверстников, особенно когда речь идет о силовых навыках. Вскоре после их возвращения назначьте кросс-функциональные проекты, объединяющие сотрудников из разных частей компании. Пусть они поработают вместе, попутно давая друг другу полезную обратную связь. Подобные проекты также приносят пользу новым сотрудникам, помогая им узнать больше людей и узнать больше о том, как работает организация.

Эту групповую работу можно выполнять как лично, так и виртуально. Если это включает в себя время, проведенное в разговоре, а не только на обмен сообщениями, это шанс восстановить навыки совместной работы, одновременно применяя технические навыки для достижения общей цели.

Конечно, восстановление ранее существовавшего опыта - это только часть уравнения в восполнении пробелов в навыках. Пандемия показала, что у некоторых людей нет важных навыков, особенно силовых навыков, необходимых для эффективного общения и сочувствия к коллегам в такое напряженное время. По мере того, как предприятия начинают преодолевать худшие трудности пандемии, позвольте этому времени послужить новым началом, в котором развитие самых необходимых навыков играет большую роль, чем когда-либо.

ОБ АВТОРЕ

Келли Палмер (@kellylpalmer) - главный специалист по обучению и талантам в Degreed, советник и основной докладчик по вопросам будущего работы и соавтор книги  The Expertise Economy (Nicholas Brealey, 2018).

Как создать стратегию системы обучения и развития персонала / Статьи на HRM.RU

О важности стратегии обучения и ее соответствия бизнес задачам компании написано немало статей. Неудивительно. Вопрос создания эффективной T&D системы, которая позволит компании реализовать ее бизнес стратегию, является наиболее актуальным вопросом для наших российских коллег и западных коллег.
Как создать стратегию системы обучения и развития персонала / Статьи на HRM.RU